Es común oír dentro de las organizaciones expresiones como “Debemos motivar a los empleados para que trabajen más” o “Nuestro personal debe producir mejor”. Pero ¿qué es lo que motiva a las personas a hacer cosas? ¿Qué es lo que les da la voluntad para llevar a la acción una determinada tarea?
Según Gary Dessler, “la motivación refleja el deseo de una persona de llenar ciertas necesidades. Puesto que la naturaleza y fuerza de las necesidades específicas es una cuestión muy individual, es obvio que no vamos a encontrar ninguna guía ni métodos universales para motivar a la gente”.
Entonces, ¿de qué manera se debe considerar este concepto?
El analista laboral Dan Pink examina el problema de la motivación, empezando con un hecho que los sociólogos conocen pero no así la mayoría de los gerentes: los métodos tradicionales de recompensas no siempre son tan efectivos como pensamos. A continuación, historias brillantes que pueden ser un paso hacia adelante.
¿Cuáles son los factores que llevan al éxito a las personas? Luego de 7 años y 500 entrevistas realizadas, el analista Richard St. John, fundador de una empresa de marketing, resume la respuesta a esta pregunta con una serie de principios. El primero de ellos es la pasión: se debe amar lo que se hace, sin guiarse por el dinero. El segundo consiste en trabajarincansablemente. Además, es necesario enfocarse y especializarse en un tema hasta llegar a ser realmente hábil en el mismo y empujarse a uno mismo a pesar de las dudas y los temores. Por otro lado, las ideas son fundamentales. Pero, contrariamente a los que se piensa, las mismas no nacen a partir de la magia, sino de las cosas más simples: hacer preguntas, averiguar un determinado tema, contactarse con distintas personas son formas sencillas de obtener ideas. Y, por último, debemos servir a otros con algo de valor y ser persistentes a la crítica, el rechazo y los fracasos.
Pero, aún así, ¿por qué tantas personas fallan luego de haber alcanzado el éxito? En este sentido, el analista se basa en su propia experiencia de negocios y cuenta que la principal razón estriba en creer que el éxito es una calle de una sola vía. Cuando estamos en plan de alcanzar el éxito, nos esforzamos y trabajamos duro, pero una vez que llegamos a él, nos relajamos, olvidando los principios por los cuales nos habíamos regido anteriormente. De esta manera, al dejar de intentar, fallamos, ya que el éxito es un viaje continuo.
Un ejemplo de esto lo da el asesor de Comunicación Antoni Gutiérrez-Rubí, quien analiza el fenómeno Fórmula 1 en un artículo de Cinco Días titulado Lecciones de Brawn GP. En el mismo, parte del espectacular éxito de Brawn GP, un nuevo equipo nacido del fracaso y/o abandono de la empresa Honda, y explica cómo la clave se sitúa en la capacidad para generar innovaciones que provocan los cambios de reglas (entendidas muchas veces como restricciones), siempre que los actores logren actuar bajo esas nuevas condiciones: “La rapidez y la habilidad para aprovechar las oportunidades y adaptarse a las nuevas circunstancias, en este caso al nuevo reglamento de la F-1 en relación con los difusores, han sido una lección de humildad para las grandes marcas, demostrando que la inteligencia, la eficacia y el mérito no se compran siempre con dinero, ni se aseguran con el poder“.
Por lo tanto, si deseamos alcanzar el éxito y evitar el “síndrome del éxito al fracaso”, simple y sencillamente debemos seguir estos principios, porque no interesa sólo la forma en que se obtiene el éxito, sino también la manera en que se sostiene ese logro alcanzado en un ámbito absolutamente dinámico e impredecible.
¿Cómo es posible que una computadora empotrada en la pared, aglutine inmediatamente a un grupo de niños que aprenden entre sí a usarla?
Este video de Sugata Mitra relata una experiencia desarrollada en la India en 1999 , denominada Hole-in-the-wall, en lugares lejanos de las grandes ciudades y orientada a escuelas primarias.
Se trata de un conjunto de ideas sobre la autoorganización y el aprendizaje.
Dice Lorena Betta en su blog Alma Matinal: “El relato de la experiencia nos sirve como mirada diferenciada sobre la tecnología educativa, donde lo importante está en tomar el aprendizaje como una práctica social auto organizada, para salir de la “outdoctrination”. No se trata de suplantar a los educadores, sino de asumir una posición distinta respecto de la enseñanza y el aprendizaje”.
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Steven Johnson analista de la cultura digital, blogger y emprendedor online, es uno de los pensadores de referencia de la esfera cultural de la Web.
Autor de títulos como “Emergence“, “Everything Bad is Good for You” o “Interface Culture“, y fundador de comunidades electrónicas clásicas como FEED o Plastic , e innovaciones como su proyecto Outside.in (un servicio Web 2.0 que organiza la información de la blogosfera alrededor de los barrios en los que viven sus autores) posee la cualidad de plantear ideas importantes y originales sobre el impacto cultural de las tecnologías digitales de manera amena y asequible.
Johnson ofrece, además, puntos de vista alternativos sobre fenómenos que los medios de comunicación suelen tratar a partir de tópicos y de manera superficial.
“No es magia” dijo una vez el físico Doyne Farmer sobre la emergencia. “Pero se siente como magia“. Los pájaros, las perturbaciones atmosféricas, y los habitantes de ciudad cuando se auto-organizan dan lugar a multitudes, huracanes, y a vecindades distintas. Tales características y comportamientos, que son completamente nuevos, “emergen” sin la dirección de un líder y sin que nadie sea capaz de prever las nuevas características de los fenómenos a partir del mero conocimiento de los componentes aislados. El conjunto es, en verdad, mayor que la suma de sus piezas.
En los 10 ejemplos siguientes, se observa cómo la emergencia impregna el mundo a nuestro alrededor.
-Una bandada de pájaros
-Una colonia de hormigas
-Los mohos deslizantes
-El agua
-Los huracanes
-La bolsa de valores
-Las ciudades
-El ajedrez
-La conciencia
-La vida
El tema central del encuentro fue “Facebook” y, en base al mismo, Silvia Hernandez, Clara Ciuffoli, Paula Carri, Nicolas Novoa y Mario Kiektik expusieron frente al público presente sus apreciaciones bajo la coordinación de Jorge Contegni.
El debate se abrió, luego, iniciándose una interesante conversación colectiva.
Aquí publicamos un resumen de las exposiciones de Clara, Silvia y Mario.
