¿Cómo es posible que una computadora empotrada en la pared, aglutine inmediatamente a un grupo de niños que aprenden entre sí a usarla?
Este video de Sugata Mitra relata una experiencia desarrollada en la India en 1999 , denominada Hole-in-the-wall, en lugares lejanos de las grandes ciudades y orientada a escuelas primarias.
Se trata de un conjunto de ideas sobre la autoorganización y el aprendizaje.
Dice Lorena Betta en su blog Alma Matinal: “El relato de la experiencia nos sirve como mirada diferenciada sobre la tecnología educativa, donde lo importante está en tomar el aprendizaje como una práctica social auto organizada, para salir de la “outdoctrination”. No se trata de suplantar a los educadores, sino de asumir una posición distinta respecto de la enseñanza y el aprendizaje”.
